辽宁科技学院学报

工程技术研究

  • 基于分形理论的矿粉粒度粒形对成球抗压强度的影响研究

    陈韧;康庆国;黄妍;刘研;张作良;赵世禹;高明辉;杨帆;

    文章通过实验测定营口五矿炼铁厂使用的不同矿粉粒度分布、颗粒粒形,考查了不同矿粉的成球性及生球抗压强度。基于分形理论对矿粉粒度分布分维数、颗粒的织构分维数进行计算。研究表明:矿粉粒度分布具有明显的分形特征,其粒度分布分维数与矿粉的成球性及比表面积间具有明显的相关关系。矿粉颗粒的粒形可由织构分维数表征,同粒径级别下,织构分维数越小的颗粒越光滑,成球的抗压强度越小。

    2020年03期 v.22;No.95 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 677K]
  • 基于CAN总线的气动系统压力检测装置的设计

    贺兵;

    为实现生产单位的气动系统的压力自动化检测,设计了基于CAN总线的自动化检测系统。论文中给出了硬件设计和软件设计方案,并给出了测试结果,实践证明该设计满足生产测试要求。

    2020年03期 v.22;No.95 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 899K]
  • 关联规则分析在药品摆放管理中的应用

    李珊珊;王芳绪;靳浩堂;刘永波;柳明丽;

    关联分析是数据挖掘的任务之一,关联分析的目的是找出数据库中隐藏的关联网。文章基于灰色关联算法对某三甲医院肾脏内科针剂类单元药品进行数据挖掘,将挖掘到的规则结果应用到该单元药品摆放中,达到优化药品摆放系统,提高药品取放效率的目的。

    2020年03期 v.22;No.95 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 685K]
  • RTK无人机在电力系统中的应用

    马东;张代宾;

    应用无人机进行自主飞行巡检,是电力系统提高运行管理水平,提升工作效率和工作质量的发展趋势。RTK无人机因其具备厘米级的高精度定位功能,是自主飞行巡检的首选设备。应用RTK无人机开展自主飞行巡检,安全可靠,定位准确,影像清晰度高,实用性强,同时在二维正射影像和三维建模应用方面也具有很大的发展空间。

    2020年03期 v.22;No.95 9-10+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1946K]
  • 两种不同比例的气体保护焊对汽车底盘构件性能的影响

    闫超杰;

    采用低倍组织观察、测定焊道表面形状、模拟应力集中、循环盐雾腐蚀试验和弯曲疲劳试验等实验方法,分析对比了Ar-20%CO_2和Ar-5%CO_2两种不同混合比例的气体保护焊对汽车底盘构件焊接性能的影响。结果表明,Ar-5%CO_2混合气体保护电弧焊,能够改善焊趾形状、提高底盘部件焊接接头耐蚀性和疲劳强度。

    2020年03期 v.22;No.95 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1060K]
  • 匹莫范色林的合成

    李梦兰;李文燕;李爽;代文双;

    对羟基苯甲醛和异丁基溴为起始原料经过取代、正向肟化、加氢等合成4-异丁氧基苄胺,再与4-氟苄胺和N-甲基-4-哌啶酮经还原胺化反应合成的N-(4-氟苄基)-N-1-甲基哌啶胺反应得到匹莫范色林,总收率达到64%。合成方法反应条件温和,成本低廉,安全环保。

    2020年03期 v.22;No.95 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K]
  • 白腐真菌降解农业废弃物秸秆的研究进展

    代广辉;

    随着我国每年粮食产量的不断攀升,在为人们不断解决温饱的同时,每年农作物利用完所产生的大量农业废弃物秸秆,很大一部分都被农民进行直接焚烧,经过焚烧的秸秆不仅污染大气,且容易引发火灾,造成雾霾等。而被堆砌在一旁的秸秆对于环境资源和农业资源也造成了极大的浪费。如何通过有效的方法进行农工业废弃物秸秆的处理对于改造环境和对于农业资源的综合利用有重要作用。因此在研究的过程中首先从农业废弃物秸秆的利用现状进行了分析;其次对白腐真菌降解木质素的作用机制进行阐述,再次对该影响因素进行分析,如秸秆的成分、温度、处理时间等;最后对其应用前景及展望进行了总结。

    2020年03期 v.22;No.95 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1083K]
  • 家庭餐厨废油脂回收制肥皂研究

    景欢;潘宁宁;李美婷;岳倩;杨雪;佟佳兴;

    以家庭厨房废弃油脂为原料,经脱水、过滤后,用双氧水和活性白土作对废油脂进行脱色,然后与30%NaOH溶液进行皂化反应,再经盐析、水洗、干燥定型制得肥皂。对肥皂进行了相关理化指标和去污力检测,结果表明:制得的肥皂符合行业标准,去污力强。

    2020年03期 v.22;No.95 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1182K]

教育转型与产教融合研究

  • 工程教育认证和新工科背景下与专业耦合的创新教育模式探索

    刘研;甘晓晔;李晓亮;

    在工程教育认证和新工科背景下,以创新能力培养为核心,重塑"以学生为中心"的人才培养目标;以专业社团建设为载体,将创新教育融入人才培养体系,推进专业教学、社团活动、学科竞赛的紧密结合。创办了一批科技创新品牌竞赛活动,打造出一个学生科技创新自我管理、自我服务、自我提升的大平台,使人才培养质量显著提升,学生的创新精神和创新能力明显增强。

    2020年03期 v.22;No.95 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1585K]
  • 高校创新创业理论与实践教学融通机制的重构

    刘树龙;李海斌;石林爽;

    随着大学生创新创业教育逐渐受到重视,高校创业基础的通识性课程的重要性日渐凸显。然而,创新创业理论与实践教学融通机制的短板问题日益暴露,急需要进行整合。为此,有必要阐述创新创业理论和实践教学融通这二者的必要性,并厘清高校创新创业理论和实践教学融通机制存在的弊端。通过开发创新创业教学课程体系,建立创新创业教育实践信息平台;建立起师资融通、资源融通和技能融通的融通机制,有助于实现高校创新创业教育再上新台阶。

    2020年03期 v.22;No.95 26-27+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K]
  • 基于习近平青年教育观的地方高校创新创业教育路径创新研究

    韦联桂;

    习近平青年教育观是习近平总书记在继承马克思主义青年教育思想基础上,结合我国国情和国际发展趋势及其切身实践历程而形成的系统科学的新时代青年教育思想。他立足经济社会高质量发展,从青年全面发展和个人价值实现的高度,系统阐述青年创新与创业理论实践,能够科学地引领高校创新创业教育发展。地方高校的创新创业教育必须以习近平青年教育观为引领,不断创新理念思路,夯实方法路径,切实提升教育质量。

    2020年03期 v.22;No.95 28-29+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K]
  • 第二课堂建设对大学生创新创业能力提升作用的研究

    徐晓寒;王菁;

    作为高校人才培养重要环节的第二课堂在学生成人成长方面具有重要作用,大众创业万众创新背景下,学生创新创业能力必将成为未来发展的核心素质,对职业发展具有重要推动意义。文章以培养大学生创新创业能力为目标,从三个方面就如何进一步推进和优化第二课堂在创新创业能力提升方面的作用建设提出了思考,构建面向学生需求的大学生创新创业第二课堂育人体系、以项目库和生态链为抓手的育人路径。

    2020年03期 v.22;No.95 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K]
  • 科教融合背景下无机化学实验教学模式探索

    秦苗;王红艳;王聪;马尚尚;

    教学是大学办学的基础,而科研对大学的提升发展十分重要。科教融合,相互促进是提高大学教学质量的有效途径。无机化学实验是我校应用化学专业的基础实践课程,文章结合现阶段无机化学实验教学现状,课程的教学模式改革说明科研与教学相结合的重要性。对课程的教学内容、教学方法、多元化考核方式等进行了探讨,以期培养学生的实验能力和创新能力,培养科学素质更高、实践动手能力更强的专业型人才。

    2020年03期 v.22;No.95 33-34+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1639K]
  • “双一流”建设背景下高校教学支持服务模型构建研究

    蒲姗姗;邓珺珺;

    文章在分析国内外高校教学支持服务现状的基础上,对"双一流"背景下高校教学支持服务进行了思考,并提出了"双一流"建设背景下高校教学支持服务模型构建。

    2020年03期 v.22;No.95 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K]
  • 应用型高校绩效管理的困境与改革探析

    黄翠;朱昌平;

    应用型高校是我国高等教育的重要组成部分,为提高学校整体管理水平和促进学校转型发展,应推行绩效管理改革。在对应用型高校绩效管理内涵进行界定的基础上,分析了当前存在的困境:与应用型高校发展战略不符;程序缺乏规范性;绩效评估缺乏量化分析;绩效评估结果应用效果不佳等。参考企业实施绩效管理的关键成功因素,对应用型高校绩效管理改革提出了"公私兼顾、深入基层、充分授权、群策群力、科学统计、开门纳谏、有效激励"等7条建议。

    2020年03期 v.22;No.95 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1512K]

教育教学研究

  • 基于项目驱动的Python语言课程的教学研究

    梁艳;

    在Python教学中采用项目驱动教学模式,有利于培养学生运用计算机解决实际问题的能力。文章以此为依据系统的介绍了基于项目驱动的Python语言教学的框架,从教学内容组织、教学项目设计、教学手段实施、考核方式改革及课程思政建设五个方面详细做了阐述,以期对提高Python课程的教学质量有一定的借鉴。

    2020年03期 v.22;No.95 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1621K]
  • 基于创客实验室2.0模式的环境设计专业教学研究与探索

    董琪珺;康英;

    当前,我国高校教育体系是以创新为载体的教育发展来推动教学改革。文章尝试探索以创客实验室为基础构建创新2.0模式的环境设计专业教学体系,从"互联网"、"合作"两个方向的建立有效途径,分析创客教育理念对环境设计专业发展的推动作用。

    2020年03期 v.22;No.95 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1555K]
  • 新工科电子商务专业面向对象课程体系教学改革

    胡俊敏;武利丰;黄凯明;林明霞;

    新工科对于电子商务工程方向的人才培养提出了全新的目标。电子商务工程类面向对象课程体系的原有教学存在课程之间没有无缝衔接,缺少集成的教学与实践平台等问题,已无法完全适应人才培养的要求。文章提出面向对象课程体系内相关课程内容整合,构建面向对象课程体系教学与实践平台等改革措施,全面实施面向对象课程体系的贯通。改革实践证明,可提升学生的系统分析与设计的实践能力,对新工科背景下应用型本科高校培养电子商务工程人才的面向对象课程体系教学具有一定的借鉴意义。

    2020年03期 v.22;No.95 47-48+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K]
  • 分析化学实验中“课程思政”教学改革的探索

    朱丽丽;孟令国;

    对当今大学生进行思想政治教育,是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的重要举措,更是构建"三全教育"理念的必然之举。以分析化学实验课程为抓手,从浅谈当前分析化学实验课中"课程思政"的现状,到组建课程教学团队、构建教学体系、创新教学模式、完善绩效考核制度等方面进行阐述,探索思想政治教育融入分析化学实验的有效途径。

    2020年03期 v.22;No.95 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
  • “互联网+”背景下高校线上线下混合式教学探究

    林景生;

    "互联网+"时代,人们的生活、工作都发生了巨大的变化,于教育教学而言亦是如此。这是时代不断发展的必然趋势,因此高校教师应"顺势"前行,对高校的教育教学应充分利用网络信息技术,加强对线上线下混合式教学的应用进行深入的研究与探索。

    2020年03期 v.22;No.95 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K]
  • 环境艺术设计专业校企合作的“一体化”教学方法探析

    张虎;

    校企合作的"一体化"教学体系,就是在理论教学的过程中把实践教学融入其中,把实践内容作为教学课程的一部分,单独制定教学计划与教学大纲,带领学生进入企业,借助企业的平台,在实际操作的过程中运用所学到的知识,用知识解决问题,把知识与实际相结合,同时对实践课程同理论课程一样进行考核,以此来实现整体教学目标。"一体化"教学旨在提高被教育者的综合素质。

    2020年03期 v.22;No.95 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1700K]
  • 语言服务视域下依托项目的翻译实践教学模式研究

    刘玉玲;

    高校翻译教学首要目标是培养具有实践创新能力的应用型专业人才。文章以校企合作项目为基础,诠释了语言服务视角下依托项目的翻译教学途径,对依托项目的教学理念进行了表征,在此基础上从教学内容设计、实训平台建设、教学方法重构和项目运行四个维度探讨笔译实践教学的新模式,以期提高翻译实践创新能力。

    2020年03期 v.22;No.95 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K]
  • 以1+X证书制度为导向的教学诊断与改进——以电子商务专业为例

    孙慧婷;董娜;

    1+X证书制度下,电子商务课程教学模式面临着新的挑战,如何推进"1"和"X"无缝对接,成为教学改革的一个研究方向。文章解读了1+X证书制度,诊断了电子商务课程教学中存在问题,制定了在1+X证书制度下对电子商务专业教学改进的一系列措施,为1+X证书制度的顺利实行提出了建议。

    2020年03期 v.22;No.95 61-62+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1930K]
  • 应用型本科大学英语与专业英语课程教学关联性研究

    柏薇薇;

    文章从教学目标、教学内容等方面分析专业英语和大学英语相比较的课程教学特点,以及大学英语和专业英语课程在教学过程中的关联性。目的是使大学英语和专业英语在教学过程中进行有效地衔接,切实提高英语教学的有效性。

    2020年03期 v.22;No.95 63-64+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
  • 国内外高校英语新闻语料库的构建

    徐莉娟;

    国内外高校英语新闻语料库的建立对于提高国内高校新闻报道的质量和对外宣传翻译教学的质量有着一定的促进作用。该新闻语料库基于语料的真实性、规模性和层次性原则选取国内外多所知名高校的校园新闻、高等教育交流与合作和学术研究等方面的新闻作为语料。语料收集完毕后,对其进行分类编码,语料赋码、语料检索及语料的分析使用。

    2020年03期 v.22;No.95 65-66+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1745K]
  • 大学英语项目学习评价机制研究

    尉迟若辰;

    项目学习在大学英语教学中已得到普遍应用。科学合理的评价机制,能为项目学习提供明确的导向,能及时提供有用的改进建议,能有效激励学生的学习。构建大学英语项目学习评价机制须基于项目学习的特点,根据评价机制的四个核心要素展开。评价理念注重发展性、人本性、建构性;评价主体具有多元性、交互性、平衡性;评价内容围绕全程性、多维性、学科性设定;评价方式体现整合性、质性化、过程性。

    2020年03期 v.22;No.95 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1742K]
  • 专业认证背景下高校师范专业课程体系建设——基于OBE教学模式的实践探索

    庄稼农;

    师范专业认证是推动教师教育质量全面提升、实现教师教育持续发展、促使师范专业回归人才培育本质的重要举措,其核心理念为OBE教学理念。高校师范类专业建设应基于对OBE理念的深入领会与实践,科学构建专业课程体系。文章分析了专业认证背景下高校师范专业课程体系建设方向,结合当前师范类专业课程体系存在的问题,提出了专业认证背景下师范类专业课程体系构建的路径。

    2020年03期 v.22;No.95 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]

管理研究

  • 辽宁抗联革命老区旅游资源调查、评价及开发研究

    刘晓光;

    辽宁抗联革命老区历史遗迹数量众多,分布广泛,是极富代表性的红色旅游资源。按照相关标准,全面地对抗联革命老区旅游资源进行调查与评价,并在此基础上进行全方位、多角度、深层次地开发,是辽宁红色旅游发展亟待解决的问题。

    2020年03期 v.22;No.95 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1781K]
  • 金融支持下的农村经济增长探究——以安徽省为例

    弋兴飞;

    农业发展是国民经济发展的基石,情系着千千万万农民朋友的生活水平。文章从安徽省金融支持农村经济发展的几个经济指标入手,进行对比及回归分析,探究涉农贷款的增加是否会带动农林牧渔产值的增长以及农村居民人均可支配收入的增加,针对结果分析原因提出对策,以期改善金融支持下的农村经济增长困境。

    2020年03期 v.22;No.95 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1939K]
  • 浅论非公经济人士的趋利性和社会性

    张良;魏国力;

    改革开放以来,非公有制经济发展迅速,迄今为止已经在中国经济发展中占据重要地位。非公经济人士追逐着经济利益,也关注着自身价值的实现和对社会的贡献率。如何认识他们的趋利性和社会性,并协调和平衡两者的关系是调动非公经济人士生产创造积极性与社会奉献积极性的重要环节,是促进非公有制经济健康发展的重要课题。

    2020年03期 v.22;No.95 78-79+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1842K]
  • 基于熵值-层次分析的高质量绿色发展水平评价及提升路径研究

    程萌勋;张诗雨;李会;

    绿色发展是高质量经济发展的核心,是推动经济向更高质量发展的中坚力量。文章以安徽为例,通过构建绿色发展水平指标体系、建立基于熵值——层次的绿色发展水平评价模型,进行安徽时空上的绿色发展水平差异对比,分析各指标的贡献差异性和安徽各地绿色发展的差距,总结现阶段下安徽绿色发展的优势与不足,探寻安徽绿色发展的提升路径。结果表明:安徽整体与合肥的绿色发展依靠经济和产业的绿色化,其他各地有绿色发展的优势,但作用不够显著,有着局部突出,全局均衡的特点。最后有针对性地给出城市绿色个性化发展,助推安徽绿色向好发展的建议。

    2020年03期 v.22;No.95 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1847K]

思想政治教育与学生工作研究

  • 习近平历史观与高校思政理论课的深度融合研究

    刘江;

    思政理论课是高校落实"立德树人"目标的重要课程。习近平总书记针对历史发展的精辟论述所形成的习近平历史观,对高校思政理论课建设具有重要的理论指导意义。因此,要结合高校思政理论课教学实际,把握好、阐释好习近平历史观,充分挖掘思政课程的历史意蕴以及理论内涵,实现高校思政理论课与习近平历史观的高度融合,使思政理论课改革创新的"八个统一"得到全面落实。

    2020年03期 v.22;No.95 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1846K]
  • 新媒体场域下思想政治教育话语的多维建构

    李秀平;

    随着科学技术的发展,新媒体技术给高校思想政治工作带来了机遇和挑战。高校思想政治教育工作当前正处于一个非常复杂的多媒体时代环境中,高校思想政治教育能够更好地适应新媒体环境,对思想政治教育工作的方式、理念和内容进行创新,使得思想政治教育的方法与途径更加丰富,学生对思想政治教育的内容更加乐于接受,让思想政治教育发挥更大的作用,全面落实社会主义核心价值观。

    2020年03期 v.22;No.95 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1845K]
  • “课程思政”建设背景下,大学英语教师“思政发展”的创新研究

    刘艳;

    "思政课程+课程思政"大格局背景下的英语"课程思政"建设,首先需要教师做到"思政发展",其途径是提升自身的政治思想素质,加强自身的文化自信建设,注重自身的师德师风建设,努力探索将"课程思政"内容与英语知识传授二者有机融合的能力,凭借自己雄厚思政实力,坚持显性教育和隐性教育相统一的原则,在英语课程中适度挖掘思政教育资源,寻找合适的思政元素,采用恰当的教学方法,实现专业教育与思政教育同向同行,形成协同效应。

    2020年03期 v.22;No.95 89-90+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1906K]
  • “五位一体”:新时代高校思想政治理论课表达新路径

    何丽娜;

    高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,近年来,高校思政课建设大踏步发展,但依然存在许多困难和不足,为了全面提高思政课教学质量,推动思政课改革落细落实,切实把思想政治理论课办好。基于此,文章提出了建构高校思政课"五位一体"改革路径的探究和思考,即加强党的领导、建设高素质教师队伍、创新学校育人模式、搭建多样平台等方面深入推进思政课教育教学综合改革,形成全员、全程、全方位育人格局,进一步增强思想政治理论课的吸引力、鲜活性和实效性。

    2020年03期 v.22;No.95 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1933K]
  • 工科高校人文社科类教师职业倦怠现状调查研究

    吴颖新;

    为调查工科高校人文社科教师职业倦怠的现状,并探索干预策略,文章对辽宁省某工科高校的人文社科教师进行问卷调查。发现工科高校中的人文社科教师职业倦怠呈现出在情感枯竭方面较严重、去个性化和低个人成就感方面并不严重的情况,应采取有效的策略预防缓解职业倦怠的发生。

    2020年03期 v.22;No.95 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1944K]
  • 自媒体视域下高校思想政治教育探析

    江源源;

    传统高校思想政治教育体系,不能有效激发学生学习兴趣。在思政教育中引入自媒体整合教育资源,创新思想政治教育形式;对思政工作者进行意识形态教育,加强思想政治教育队伍建设;课堂利用自媒体打破教育单向灌输模式,实现教育教学方法优化,构建自媒体视域下高校思想政治教育体系。为验证自媒体视域下高校思想政治教育体系的有效性,设计了调查问卷。通过分析结果验证了构建自媒体视域下高校思想政治教育体系的有效性。

    2020年03期 v.22;No.95 98-99+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 2018K]
  • 工匠精神培育与大学生思政教育的融合策略

    邓祖禄;

    近年来,随着国家体制改革的不断深入,各高校越来越重视大学生工匠精神的培养。将工匠精神理念与思想政治教育相融合,已经成为高校教学改革中的重点内容。文章针对工匠精神培育与大学生思政教育的融合策略进行分析,提出了工匠精神培育与大学生思政教育的融合策略,希望能够为相关研究人员提供参考和借鉴。

    2020年03期 v.22;No.95 100-101+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1933K]
  • 高校辅导员帮扶特殊学生群体的困境与应对策略

    仝晓慧;刘细林;

    高校特殊学生群体问题已成为高等教育不容忽视的重要问题之一,给高校辅导员工作带来了压力和挑战,也促使高校辅导员对新情况、新问题和新挑战,不断创新措施积极应对。在家长层面,寻找突破困境资源、构建家庭支持系统;在学校层面,制定完善的高校特殊学生群体的管理制度,对后续特殊学生群体在管理帮扶工作提供值得借鉴之处。

    2020年03期 v.22;No.95 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1932K]

  • 创新发展 勇于超越——辽宁省一流本科教育示范专业广告学专业

    任丽华;

    <正>我校广告学专业2008年招生,办学12年来,专业紧密结合广告行业发展需求,重视对学生的广告设计、广告策划核心能力培养,不断提升学生的创新实践能力,毕业生的就业能力得到用人单位的充分肯定。一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备广告学科基本理论知识,有较强的创新精神和广告创意、设计与制作能力,熟悉当代广告市场运作规律和发展动态,能在广告公司、媒介广告部门、企事业单位营销部门、市场咨询机构、政府和文化创

    2020年03期 v.22;No.95 2+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 2959K]
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