辽宁科技学院学报

工程技术研究

  • 浅谈“双碳”背景下营口钢铁产业发展方向

    张慧书;陈韧;战东平;刘宪民;刘研;曹艺;

    在"双碳"新政背景下,文章以营口钢铁产业为研究对象,阐述了营口钢铁产业在辽宁钢铁产业中的重要地位,指出现阶段营口钢铁产业在产品结构、超低排放、绿色化及智能化冶炼等方面正面临着挑战,提出营口钢铁行业应着重在低碳绿色钢铁产业生态链、多举措实施超低排放及采用智能化炼钢等方向进行改进,以解决产业问题,使营口钢铁产业实现真正的高质量发展。

    2021年06期 v.23;No.104 1-2+7页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K]
  • 基于KepServer的电弧炉炼钢流程数据采集系统研究

    宋水根;杨凌志;

    文章针对新钢50吨电弧炉炼钢流程数据采集问题,提出了基于OPC技术,采用KepServer工具对电弧炉炼钢流程数据进行采集,利用SQL数据库与Visual Studio 2013软件进行数据保存与通讯程序开发。构建一个基于KepServer的电弧炉炼钢过程数据采集系统。

    2021年06期 v.23;No.104 3-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1661K]
  • 磷对过共晶A390合金组织和硬度的影响

    王雨旋;石为喜;杨俊;刘阳;罗心怡;鄢嘉诚;张继源;

    采用P对过共晶A390合金进行变质处理,研究了P的加入量对A390合金组织和硬度的影响。结果表明P变质剂可以显著细化合金中的初晶硅相,0.8%为最适宜添加量。通过P变质处理后,合金中初晶硅尖角钝化,晶粒尺寸明显减小,最小值为15μm。初晶硅的晶粒尺寸随着P的加入量的不断增加呈粗化态势。XRD测试结果,A390合金经P变质处理后,其组织中有AlP相出现。硬度测试表明,当P加入量为0.8%时,合金的硬度达到最大值,继续增加P的加入量,合金的硬度呈下降的趋势。

    2021年06期 v.23;No.104 8-10+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 2513K]
  • 基于变频器和PLC的注塑机组态控制系统设计

    乔志杰;闫广新;

    文章利用变频器、PLC和组态软件对注塑机进行组态控制设计,提供了变频器对注塑机进行改造设计的思路,介绍了PLC程序设计思想,变频改造使工艺控制更加精准,组态监控系统对现场参数能够及时有效地监视和控制,使控制变得更加直观、灵活,模拟运行验证了系统的可行性,达到了设计初衷。

    2021年06期 v.23;No.104 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K]
  • 高浓度中药废水降解微生物的筛选及其效果

    尚家澄;吴丽红;马思扬;邵楠;

    采用富集培养、以中药废水为单一碳源定向梯度驯化的方法,从处理中药废水的一体化装置分离,筛选对高浓度有机物有高效降解能力的菌株,从水解酸化段筛选到5株功能菌、接触氧化段筛选到4株功能菌,在进水COD浓度为6 500 mg/L条件下,该9株微生物对COD的去除率均在85%以上,其中菌株sj2、sj5、jc1降解效果尤为突出,COD降解率分别约为97.8%、96.1%和97.3%。对9株微生物进行形态观察和生理生化实验,初步判定8株为细菌、1株为霉菌。

    2021年06期 v.23;No.104 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K]
  • 3,6–二噻吩基–9H咔唑的合成及电化学性能的研究

    姜理家;李颖;徐惠娟;代文双;

    文章选用咔唑类衍生物3,6–二溴咔唑为底物,2–噻吩硼酸为取代物,用四(三苯基膦)钯为催化剂,在四氢呋喃和甲苯的混合溶液中,无水无氧反应48 h合成咔唑类有机光电材料3,6–二噻吩基–9H–咔唑(BTC)。反应的原料摩尔配比即3,6–二溴咔唑∶2-噻吩硼酸为3∶7,得到产物0.705 g,产率为71%。利用红外光谱、紫外光谱、核磁共振氢谱对产物进行了定性分析,利用循环伏安法测化合物在不同扫速下的峰位和峰电流的变化,探究化合物的氧化还原机理。

    2021年06期 v.23;No.104 18-19+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 554K]
  • 探讨中药提取车间工艺设计中物料衡算的作用

    刘娟红;白春平;郭文一;位晓宇;王鸿;

    中药提取是中成药生产过程中很重要的一环,它直接影响成品制剂产量和质量。中药提取是多品种、小批量的生产,缺乏提取实验研究报告以及物料、工艺参数,在设计方面存在着许多困难。物料衡算是工艺设计的基础,其结果是后续热量衡算、设备选型等设计的依据,文章通过对提取全过程各岗位进行物料衡算,得到药材单耗、输出过程中药液量及损耗量,使设计由定性转向定量,并从中药提取工艺物料衡算的应用及生产管理等方面对提取生产工艺进行了详细探讨,为设计中药提取车间工艺布局提供思路。

    2021年06期 v.23;No.104 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
  • 聚丙烯无纺布膜生物反应器的水处理性能及膜污染控制研究

    刘静璇;李晓惠;张超阳;许艳广;

    文章采用聚丙烯无纺布膜生物反应器处理模拟生活污水,考察了水处理效果,并研究了物理清洗方式下的无纺布膜清洗周期。聚丙烯无纺布膜生物反应器对SS、COD和氨氮去除效果良好,出水悬浮物含量低于10 mg/L,对COD去除率在87%~90%,对氨氮的去除率维持在91%~96%。简单的物理清洗就可以有效恢复无纺布膜的膜通量,膜清洗周期约为15天。

    2021年06期 v.23;No.104 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 614K]
  • 基于无人机影像的数字线划图的生产与研究

    徐奡;孔玉霞;刘艺莎;朱丹晨;徐瑞廷;

    随着现阶段数字线划图的广泛应用,基于对无人机影像DLG产品生产的研究分析,文章阐述了利用无人机影像进行数字线划图(DLG)生产的全过程。从无人机及内业软件的选择、影像采集、航摄像片图像处理、内业矢量化、成果输出及质量检查等方面进行论述。内业处理借助于VirtuoZo软件,生产高质量高精度并应用于多领域的数字线划图。

    2021年06期 v.23;No.104 27-28+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 827K]

教育转型与产教融合研究

  • “U-G-S”协同培养模式下教师职业情感培育研究——基于师范类专业认证背景

    周姊毓;白瑞;王小平;霍凤国;

    "U-G-S"协同培育教师职业情感是师范院校主动遵循师范类专业认证标准,进行师范教育改革的有效举措。教师职业情感培育应该采用职前和职后两种形式,围绕教师职业认同、教师职业理想、教师职业情感水平三方面展开。通过强化教师职业情感的自我培育和构筑教师职业情感培育的社会环境两种方法,来实现教师职业情感水平的提升。

    2021年06期 v.23;No.104 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
  • 基于校企合作微项目驱动的通信专业实践教学改革研究

    廖建庆;

    实践教学是应用型高校通信工程专业教学的重要组成部分,作为培养通信工程专业学生解决实际工程问题能力的一种重要载体,存在重理论轻实践、教学手段单一,内容陈旧等问题。文章从校企合作通信工程专业实践教学改革出发,提出了应用型高校通信工程专业校企合作微项目驱动+OBE理念的实践教学人才培养模式,力图为深化应用型高校通信工程专业实践教学改革提供建议和实践参考。

    2021年06期 v.23;No.104 33-35+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 271K]
  • 1+X证书制度下数控技术书证融通课程体系架构

    吴海勇;叶海平;王凯君;蔡聪艺;张明建;沈延文;

    "学历证书(‘1’)+若干职业技能等级证书(‘X证书’)"是数控技术专业在新时代实现高技能人才培养提质增效的重要路径。数控技术专业应将产业发展急需的核心岗位职业技能贯穿于学历课程教学和X证书培训的全过程中,促进人才培养供给与产业岗位需求的无缝对接,实现课程教学与X证书培训在学习内容、标准体系、考核评价等要素的有机融通,为数控技术复合型技术技能人才的高质量培养提供坚实保障。

    2021年06期 v.23;No.104 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 4031K]
  • 后疫情时代“1+X”证书制度下电子商务数据分析能力培养模式探索

    金鑫鑫;郑淼;

    新冠肺炎疫情后电子商务业态不断攀升。数据为王背景下以先进技术为指导,结合1+X证书制度,以《国家职业教育改革实施方案》为依据,以"电子商务数据分析职业技能等级证书"为例,结合亳州学院商务数据分析人才培养的困境和岗位需求,构建基于"1+X课证融合"+"竞赛融合"+"校企融合"为目标的个性化人才培养模式。实践证明,该模式对新时期大学生网络精准营销能力的提升效果显著。

    2021年06期 v.23;No.104 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K]
  • 财务共享中心背景下的高职会计教育改革探索

    王丹;徐凤平;

    自从我国进入21世纪之后,我国社会便进入到了信息化发展的阶段。在几十年中,云计算、计算机、人工智能、大数据等新兴科技,促使着我国社会各个领域的发展与进步,财务工作也朝着财务共享中心趋势发展。文章将针对财务共享中心内涵以及财务共享中心背景下对人才的要求进行详细分析,其目的是研究出财务共享中心背景下高职会计教育存在的问题,并提出财务共享中心背景下的高职会计教育改革策略,为新时代人才发展提供坚实基础保障。

    2021年06期 v.23;No.104 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
  • 成果导向视角下高校混合式教学模式的应用

    姜洋;

    高校在成果导向视角下运用混合式教学模式,是强化课程教学目的性、提升教学实效的需要,也是实现高校课程教学改革、培养高素质综合型人才的需要。基于成果导向视角开展混合式教学,高校及教师需重视在课前、课中、课后及教学评价等环节融入预设学习成果,确保线上线下教学过程符合成果导向教学理念。高校还需转变教师教学理念,提升教师综合素养,引领混合式教学模式的开展,并从尊重学生学习主体、采用信息化教学手段及注重教学过程等角度切实推进混合式教学模式在成果导向教学理念引领下的运用。

    2021年06期 v.23;No.104 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]

教育教学研究

  • 提高实验课教学效果的思考与实践——以“生物工程下游技术实验”课程为例

    赵秋伶;史雅静;

    "生物工程下游技术实验"是生物技术专业的骨干必修课,学习内容主要包括细胞破碎与固液分离、膜分离、层析分离及电泳分离技术的原理、方法及实验技术。针对"生物工程下游技术实验"课程教学中发现的问题,提出了相应的改进措施,包括优化实验项目、网络课程建设、争取课堂外的教学时间和空间、采用线上线下混合的教学模式、为学生提供更多的实验操作机会、提升学生的自主学习能力、加大课程考核力度等,有效地提高了课程的教学效果和实验课堂效率。

    2021年06期 v.23;No.104 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
  • 王国维《心理学概论》翻译中的“立名”策略研究

    费钰茜;孟祥春;

    王国维1907年翻译的《心理学概论》已成西学经典,至今仍在版,书中有相当一部分术语早已成为现代心理学通行汉语术语。文章以《心理学概论》为研究对象,采用案例分析和对比分析的方法,发现并探讨了王国维"立名"的两大策略,即"借"和"融",并进一步阐明王译术语接受度较高的原因。王国维"立名"以"我"为主的文化立场和中西融通的言说方式对当下的学术翻译有重要启示。

    2021年06期 v.23;No.104 54-56+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
  • 字料库在汉字教学中的应用初探——以渤海大学CCFD为例

    娄力文;柳建钰;

    字料库是汉字学与信息科学交叉融合后产生的新兴汉字学研究工具,具有重要的研究价值和实践意义。目前,汉字教学仍需要在专业化、科学化的道路上进行深入探索,而字料库可以根据实际教学的需要提供多样化的汉字信息资源。文章以渤海大学CCFD为例,对字料库在汉字教学方面的应用价值进行初步探索,为汉字教学提供新思路。

    2021年06期 v.23;No.104 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K]
  • 大学英语在线课程质量提升路径探析——基于印第安纳大学在线课程质量量表

    李欣;刘文静;谭璐璐;

    新冠肺炎疫情期间,大学英语在线教学规模之大、受众之广引起了广泛重视,保障大学英语在线课程质量尤为重要。美国印第安纳大学在线课程质量量表为我们提供了科学样板。分析该量表的基本框架及内容,发现其具有三大优势和特点:以学生为中心、以学生学习成果为导向、帮助教师持续改进教学设计。因此,该量表对于改善我国目前大学英语教学存在的问题、转向基于产出导向的大学英语教学、发挥学生的主体作用、健全和完善大学英语教学质量保障与监控体系等方面提供了一定的启示和借鉴。

    2021年06期 v.23;No.104 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
  • 课程思政在“导游基础知识”课程教学中的应用

    陈丹;

    课程思政是高校落实立德树人的重要途径。课程思政在"导游基础知识"课程教学中的应用,具体通过明确课程思政目标、提炼课程思政元素、运用课程思政载体、确定课程思政形式、健全课程思政考核等五个方面体现,在知识传授、能力培养的同时,进行价值塑造,激发学生的爱国情怀、培养学生的敬业精神、培养学生高尚的审美素养、提高学生的职业道德。

    2021年06期 v.23;No.104 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
  • 指数函数不等式的教学注记

    姜雄;丛静;

    高等数学是工科高校重要的课程,它的教学方法也是高校高等数学教师需要灵活掌握的技能。文章从一个重要不等式出发,通过它的证明和应用,来揭示高等数学的内在联系,从而为高等数学的教学提供深刻的思考。

    2021年06期 v.23;No.104 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K]
  • 课程思政融入“财务分析”课程教学改革的研究

    邸砧;

    课程思政是高校深入贯彻落实高校思想政治教育工作会议精神、不断完善立德树人要求的具体体现。文章对课程思政引入"财务分析"教学进行了初步探索,在课程内容上对专业知识进行挖掘,将专业课与思政教育有机融合,改进教学模式,创新教学形式,改进学业评价体系等,力求把德育与专业课教育紧密结合,将教书育人落到实处。

    2021年06期 v.23;No.104 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]

管理研究

  • 企业移动制造基地选址影响因素与选址程序模型研究

    张青山;孙建竹;

    为了适应顾客大规模定制化的需求,在智能制造、协同制造等模式的基础上,对企业移动制造资源配置这一新型制造模式进行研究,分析了移动制造基地选址影响因素,给出了该模式基地选址的程序模型,为未来制造业全球化的发展提供新的思路。

    2021年06期 v.23;No.104 76-79+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1053K]
  • 辽宁抗联红色文化的旅游传承路径研究

    唐羽;韩劲松;

    党和国家高度重视弘扬和传承红色文化,习近平总书记多次访问革命老区,这对于红色革命文化的传承和发展提供了一个新的契机。辽宁省红色旅游资源丰富,把革命纪念地、革命老区、博物馆、纪念馆所承载的红色抗联文化作为旅游资源来加以开发,打造具有辽宁特色的红色旅游产业,弘扬和传承辽宁抗联红色文化,具有非常重要的现实意义。

    2021年06期 v.23;No.104 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
  • 辽宁省红色文化遗产及其时空分布特征研究

    冷静;贺圆圆;

    辽宁省红色文化遗产种类多样、资源雄厚且地域特色鲜明。文章运用三维地图等手段,从时间与空间分布分析辽宁红色文化遗产现状情况与特征,为后续研究提供相对完整的理论及数据基础资料。

    2021年06期 v.23;No.104 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 600K]
  • 新时代安徽省文旅融合发展路径研究

    张浩;文慧;

    随着我国经济发展方式的转变以及产业结构的优化升级,文化产业和旅游产业包含文化和经济的双重属性,其融合发展顺应我国产业创新升级调整的必然趋势,符合新时代发展需求。安徽省文化资源和旅游资源丰厚,文化和旅游的有效融合有利于培育新的经济增长点,促进新型产业形态形成,然而在二者的结合过程中,双方的产业差异性仍然存在一系列漏洞和问题,在此基础上因地制宜地分析其融合过程中的现状及存在问题,从而提出安徽省文旅融合的发展路径。

    2021年06期 v.23;No.104 86-88+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
  • 基于leslie和logistic模型的人口数量研究——以朝阳市为例

    史纯阳;尹鑫鑫;郭诗雨;钟茹心;王保帅;

    人口问题是由于人口在分布、数量、结构等方面迅猛变化,造成的人口与社会、经济以及资源、环境之间的冲突矛盾。未来的人口政策要在人口数量增长的同时提高人口素质,调整年龄结构。故文章针对朝阳市人口的增长现状,运用线性回归和数据拟合的方法,在leslie和logistic种群增长模型中引入适当形式的函数进行参数估计并对地区人口进行分析和预测。结合近30年朝阳市人口数量推测出未来几年朝阳市的人口增长情况。以给社会建设和发展提供重要的信息。

    2021年06期 v.23;No.104 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 304K]

思想政治教育研究

  • 新媒体视域下高校红色文化传承的创新性发展探析

    钱春彦;

    新媒体具有传播速度快、内容丰富、信息量大等优势,在新媒体视阈下也使得红色文化传播更具互动性、开放性、广泛性。当代大学生对于红色文化接触的比较少,很多人都不知道红色文化的精髓,不能对其进行正确的解读,而高校作为红色文化传播的主要阵地,应该利用新媒体的优势增强红色文化的传播力度,使学生们对红色文化产生认知、情感认同以及践行红色文化。为此,文章通过介绍红色文化的内涵及育人功能,并对新媒体视域下红色文化传承的创新性所具有的特征进行了阐述,同时探讨了高校如何运用新媒体进行红色文化传承的创新性发展。

    2021年06期 v.23;No.104 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 419K]
  • 新时代高校“四史”教育的四个导向

    袁华;刘德军;

    习近平总书记围绕"四史"学习教育提出了一系列重要论述,为学好弄通做实"四史"教育提供了理论遵循,也为推动"四史"融入高校思想政治教育提供了根本指导。新时代推进高校"四史"教育,需要坚持历史导向,加强价值引导,强化问题意识,推动创新引领,从而准确把握"四史"教育的主要内容、内在价值、现实依据以及创新发展。

    2021年06期 v.23;No.104 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
  • 加强大学生网络意识形态安全教育的实践路径研究——基于1265份福建省高校大学生调查数据分析

    刘世斌;

    意识形态工作是党的一项极端重要的工作,而高校是落实意识形态工作的前沿阵地。随着网络信息技术快速发展,网络意识形态工作成为高校做好意识形态工作的重中之重。文章基于对1 265份大学生问卷调查数据分析,认真梳理高校网络意识形态存在的薄弱环节和不足之处,提出了健全协同育人机制、唱响主流意识形态、注重大学生理性培养三大举措,牢牢掌握网络意识形态的话语权、主动权,不断弘扬和壮大马克思主义网络话语,切实增强高校网络意识形态安全教育的引领力、向心力、凝聚力,提升育人实效,进一步夯实高校网络意识形态安全屏障。

    2021年06期 v.23;No.104 99-101+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
  • 基于问题逻辑的高校思政课专题教学模式研究

    孙多玲;

    通过深入研究教材和调研学生实际,以教学大纲为基准,梳理教材中具有代表性、典型性的问题,调研学生最关心的当代重大理论问题和现实问题,构建具有学术性、政治性、理论性、现实性、历史性相融合的问题逻辑体系,以此问题逻辑体系为依托组织专题教学的内容,是新时期提升思政教学针对性和亲和力的必然要求。

    2021年06期 v.23;No.104 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]